IBSA – Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada

O MAIOR DOS ATAQUES CONTRA A EDUCAÇÃO PAULISTA

publicado na Revista Carta Capital, de fevereiro de 2024,por Cesar Callegari Uma Proposta de Emenda Constitucional apresentada pelo governo Tarcísio de Freitas à Assembleia Legislativa reduz de 30% para 25% a parcela de impostos destinados à educação no Estado de São Paulo.  Se aprovada, estima-se um corte anual de R$ 10 bilhões no orçamento do …

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EM DEFESA DAS EMPRESAS ESTATAIS ESTRATÉGICAS – Minha história com Lula, Dilma e as plataformas da Petrobras

Cesar CallegariAbril de 2022 Este breve relato de uma experiência pessoal serve para realçar as diferenças de postura entre governos e governantes quanto ao patrimônio estratégico nacional. Era o ano de 2003. Primeiro ano do primeiro governo Lula. Na época eu exercia do cargo de Secretário Executivo do Ministério da Ciência e Tecnologia -MCTI. Nessa …

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O NOVO FUNDEB E SEUS IMPACTOS PARA OS ESTADOS E MUNICÍPIOS EM 2022

Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada – IBSA INTRODUÇÃO A promulgação, em 20 de dezembro de 2020, da lei de regulamentação do novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica – FUNDEB, na forma da Lei Federal nº 14.113/2020 (e de sua atualização em dezembro de 2021), é a marca de inauguração de um novo …

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GARANTIR OS DIREITOS DAS CRIANÇAS À ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA

2021                                                                                                                                                     Cesar Callegari ESTUDO INÉDITO ELABORADO PELO INEP ( censurado pelo governo) APONTA PARA O ÊXITO DO PNAIC, DESCONTINUADO PELOS GOVERNOS TEMER E BOLSONARO. Pesquisa inédita produzida pelo INEP mostra os impactos positivos do PNAIC – Pacto Nacional para Alfabetização na Idade Certa, uma das principais estratégias do Governo Dilma para o enfrentamento do …

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EDUCAÇÃO ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: FORTALECER CONEXÕES

2021                                                                                                                                              Cesar Callegari * Dizemos que escola é um território dos afetos. De fato, todo processo de aprendizagem e desenvolvimento organizado nas escolas é resultado de múltiplos afetos decorrentes das interações das crianças e jovens entre eles, deles com seus professores, dos professores entre si, todos em conexão com suas famílias e com o …

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O TSUNÂMI E A EDUCAÇÃO

2020                                                                                                                                               Cesar Callegari* Estamos enfrentando um tsunâmi. Tsunâmis são formados não apenas por uma, mas por várias ondas devastadoras. A primeira onda costuma ser a mais assustadora, mas nem sempre é a pior. No caso da atual pandemia de Coronavirus, além da tragédia do adoecimento e mortes em larga escala, todos os campos da …

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EDUCAÇÃO E EMPATIA

2020                                                                                                                                         Cesar Callegari De uns tempos para cá, o tema empatia tornou-se mais recorrente entre os educadores.  Conceito tradicionalmente presente na área da psicologia, empatia passou a ser associada a outros elementos mais habituais do mundo educacional como trabalho em equipe, inclusão, diversidade, criatividade, autoria colaborativa, pensamento crítico, protagonismo juvenil, resolução de conflitos, entre outros. …

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VALENTÃO CONTRA CRIANÇAS E COVARDE DIANTE DOS PODEROSOS

2019 Cesar Callegari A declaração do presidente Bolsonaro e seu ministro da educação anunciando o corte de verbas para custeio das escolas isoladas dos assentamentos de trabalhadores rurais sem terra é criminosa, merece veemente repúdio e exige ação imediata do sistema de justiça. E de todos nós. Cerca de 200 mil crianças são atendidas por …

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O “CHIQUEIRINHO” DE PAULO GUEDES

2019 Cesar Callegari O ministro da economia Paulo Guedes anuncia uma PEC destinada à desvinculação total dos recursos orçamentários que a Constituição Federal hoje protege e direciona para setores estratégicos como a educação. Para ele, é preciso acabar com o que chama pejorativamente de “chiqueirinhos”. O “chiqueirinho da educação” é instituído pelo Art. 212 da …

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