Essa formação fará uma retrospectiva do percurso da política de educação infantil nas três últimas décadas, refletindo mais profundamente sobre documentos que são referências para a área, tais como as Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Infantil – DCNEI; Critérios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos Fundamentais das Crianças; Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil e Indicadores de Qualidade na Educação Infantil; que antecederam a Base Nacional Comum Curricular –BNCC e com ela dialogam e se articulam. Nesse sentido, tem por objetivo retomar e articular os conceitos e concepções presentes nos documentos de modo a subsidiar as propostas pedagógicas das escolas e redes de escolas.

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