IBSA – Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada
2019 Cesar Callegari No início do mês de julho de 2018, tomei a decisão de deixar a presidência da Comissão da Base Nacional Comum Curricular do Conselho Nacional de Educação, após mais de dois anos de um mandato marcado pela aprovação da BNCC relativa à educação infantil e ao ensino fundamental e pelo início dos …
A BNCC NO CNE: porque foi necessário “virar a mesa” Leia mais »
2019 Cesar Callegari A escola é um território dos afetos. Um lugar para as múltiplas experimentações, encontros e descobertas. Um espaço da vida, de aprendizado e de criação autoral. Muitas coisas essenciais que se aprende na escola não estão nos livros, mas nas relações próximas entre estudantes, seus professores e a comunidade. É …
NOVAS TECNOLOGIAS PARA APROXIMAR, NÃO PARA DISTANCIAR Leia mais »
2019 Cesar Callegari[1] Élida Graziane Pinto[2] Mais uma vez, o Tribunal de Contas do Estado de São Paulo acatou – inconstitucionalmente – a inclusão de gastos com aposentadorias e pensões nos recursos mínimos que o governo paulista tem obrigação de aplicar para atender a mais de 3,5 milhões de alunos nas cinco mil escolas da …
Cesar Callegari (Artigo publicado no Jornal Folha de São Paulo, dia 03/07/18) A Lei nº 13.415 do “novo ensino médio”, nascida de medida provisória de Michel Temer, é excludente, reducionista e pode acentuar as graves desigualdades educacionais brasileiras. Isso fica mais claro na proposta de Base Nacional Comum Curricular (BNCC) recém apresentada pelo MEC …
Cesar CallegariSociólogo, diretor da Faculdade Sesi de Educação,presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada e conselheiro da Câmara de EducaçãoBásica do Conselho Nacional de Educação. Foi secretário de Educação Básica do MEC (2012),secretário de Educação do Município de São Paulo (2013-2014) e diretor de operações do ServiçoSocial da Indústria (Sesi-SP, 2010-2011) Em matéria de currículo …
“O AVESSO DO AVESSO” OU UMA BASE CURRICULAR PARA O BRASIL Leia mais »
2018 Cesar Callegari[i] No final de 2017 o Conselho Nacional de Educação aprovou a norma brasileira que institui a Base Nacional Comum Curricular, a BNCC. Ela passa a ser referência obrigatória para a elaboração ou revisão das propostas curriculares das escolas públicas e privadas, tornando-se o principal parâmetro para os cursos de formação inicial e …
2018 Cesar Callegari[i] Bons professores são inventores. Eles sabem que aprendemos quando criamos e refletimos sobre nossas criações. Imaginam situações que provoquem seus alunos a vivenciarem o processo criativo. E costumam inventar estratégias que provocam a descoberta até mesmo das teorias e conceitos mais estabelecidos, de forma que sejam inaugurais a cada vez que são …
2018 Cesar Callegari[i] No final de 2017 o Conselho Nacional de Educação aprovou a norma brasileira que institui a Base Nacional Comum Curricular, a BNCC, para o ensino fundamental e para a educação infantil. Com várias mudanças e aperfeiçoamentos em face á proposta original apresentada pelo Ministério da Educação, a Base passa a ser referência …
O DESAFIO DE IMPLEMENTAR A BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM Leia mais »
2018 Cesar Callegari e Luís Carlos de Menezes Doze milhões de respostas à consulta sobre a primeira proposta da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), cuja segunda versão vem sendo discutida, indicam que a escola brasileira deseja a Base e dela necessita. Contudo, ela corre perigos e deve ser blindada de disputas políticas-partidárias, precisa se fortalecer …
2017 Cesar Callegari Em meados dos anos 2000 eu exercia o cargo de secretário de educação de Taboão da Serra, um município situado na Região Metropolitana de São Paulo, quando ouvi um emocionado depoimento de uma professora que acabara de visitar a casa de dois de seus alunos. “Percebi que lá é o território deles, …